¡Tenemos derecho a crecer sin pantallas!

por | Ene 8, 2025 | Blog

En octubre de 2024 enviamos a nuestras familias un documento que contenía una encuesta sobre el uso de las pantallas en nuestros niños. Después de unos días, recibidas todas las respuestas, les enviamos un mensaje para poder contarles algunas cosas sobre este tema: ¿es o no es beneficioso el uso de las pantallas en la edad 0 – 3?

En primer lugar, queremos mostraros lo que está ocurriendo realmente en vuestros hogares, en los niños que HOY nos ocupan y que ahora mismo son la tarea más importante que tenemos entre manos, porque estamos EDUCANDO el FUTURO.

Aquí os expongo las conclusiones de la encuesta para que podáis leerlas  con calma  y analizarlas:

  • El 53,25 % de las familias creen que las pantallas son beneficiosas para sus hijos en esta edad.
  • El 75 % de los niños de la escuela ven la televisión todos los días y comenzaron a hacerlo entre los 6 meses y los 12 meses de edad una media de una hora y media al día (90 minutos).
  • El 59,67 % de los niños de la escuela ven vídeos de Youtube todos los días y comenzaron a hacerlo entre los 12 meses y los 18 meses de edad una media de entre 30 y 60 minutos al día.
  • A medida que los niños se van haciendo mayores, van teniendo acceso a otros tipos de pantallas y contenidos digitales. Todos dicen haber comenzado viendo TV, pasando después a vídeos de canciones / otros en Youtube y posteriormente a otro tipo de APPs en móviles / tablets.
  • El tiempo medio que los niños de la escuela pasan jugando en el parque, en casa o leyendo cuentos es de entre 1 y 2 horas al día (60 – 120 minutos).
  • El 55 % de los niños de la escuela pasa el mismo tiempo al día viendo dibujos / vídeos de youtube que en el parque / juegos en casa / leyendo cuentos.
  • En el 40 % de las familias, la televisión está puesta siempre o frecuentenmente mientras los niños realizan otras tareas, como jugar o comer.

Y sí, tenemos que deciros que son datos preocupantes.

En la época tan complicada que nos ha tocado vivir y en la que habéis sido padres (muchos de vosotros primerizos) somos plenamente conscientes de que hay circunstancias  del día a día en las que propio agotamiento o la saturación que sentís (trabajo, casa, hijos…) os llevan a recurrir a las pantallas para poder realizar otras tareas o simplemente, descansar.

Y no estamos aquí para criticar ni juzgar a nadie. Simplemente queremos trasladaros lo que dice la ciencia al respecto del uso de pantallas en estas edades y lo que nosotras estamos viendo ya en vuestros hijos en el aula cada día. A partir de ahí, cada familia que decida cómo y cuánto.

¿Y qué dice la ciencia y los expertos en pediatría, neurología y pedagogía en referencia al uso de las pantallas en menores de 3 años?

Desde el año 2020 se ha demostrado un aumento significativo del tiempo que los niños entre 1 y 2 años de edad pasan delante de algún tipo de pantallas (especialmente la television).

Las conclusiones de los estudios realizados sobre las consecuencias de las pantallas en el desarrollo de los niños menores de 3 años son claros :

  1. Las pantallas afectan a las estructuras cerebrales en desarrollo de los niños.
  2. En los últimos 3 años ha aumentado significativamente el número de niños con problemas de salud mental o del neurodesarrollo.
  3. Trastornos del lenguaje (retrasos de hasta 12 – 15 meses en la iniciación del lenguaje).
  4. Trastornos del comportamiento: el Sistema de recompensa se modifica y se busca constantemente la gratificación instantánea (aquí y ahora).
  5. Aparece la “drogodependencia emocional” cada vez a edades más tempranas.
  6. Nula tolerancia a la frustración, al dolor, a las molestias o cualquier tipo de sufrimiento (por leve que sea).
  7. Trastornos de la ATENCIÓN.
  8. Trastornos del SUEÑO.
  9. Trastornos en las HABILIDADES SOCIALES.

Todo ésto que os hemos enumerado arriba, YA lo estamos viendo en las aulas con vuestros hijos. Y es por eso que queremos haceros conscientes de ello.

Siento de deciros que NO. Cualquier tipo de teconología (tv, móvil, youtube…) por inocente que sea o por mucho que os hayan contado que beneficia a vuestro hijo, ESTÁ PERJUDICANDO su desarrollo neuronal.

Las pantallas NO ayudan a vuestros hijos a mejorar la creatividad, ni la atención, ni la memoria, ni refuerzan absolutamente ninguna de sus funciones neurológicas básicas. A estas edades vuestros hijos SÓLO NECESITAN SENTIR EL MUNDO REAL A TRAVÉS DE SUS SENTIDOS, especialmente a través del tacto y el movimiento.

Por todo ello, nos unimos a las recomendaciones que dictan la OMS o la Asociación de Pediatría Española:

  • Hasta los 3 años, NO deben tener acceso a pantallas (la TELEVISIÓN es también una pantalla más).
  • Se aconseja que la TV de casa NO esté encendida, aunque sea “de fondo”. El propio ruido que genera puede ser perjudicial para su desarrollo (especialmente para el lenguaje).
  • Las familias y cuidadores deben dar ejemplo a los más pequeños y tratar, en lo posible, de no usar pantallas en el tiempo dedicado a la familia y tareas de la casa.

Desde la escuela, y sabiendo las dificultades del día a día, os animamos a que (al menos) penséis sobre este tema.

Y si has llegado hasta esta línea y quieres profundizar en este tema, te dejamos aquí abajo lecturas, documentales y  algunas cuentas interesantes de Ig con contenidos de base científica (pero accesibles e interesantes):

  • VILLAR CABEZA, F. (2023): Cómo las pantallas devoran a nuestros hijos. Barcelona: Herder.
  • DESMURGET, M. (2020): La fábrica de cretinos digitales. Los peligros de las pantallas para nuestros hijos. Pnínsula.
  • ROJAS ESTAPÉ, M (2024): Recuera tu mente, Reconquista tu vida. Barcelona, Espasa.
  • COUSO, M (2024): Cerebro y pantallas. Barcelona, Destino.

@play.funlearning (María Couso).

@marianrojasestape  (Marian Rojas Estapé)

@neuropedagogiainfantil (Ana Muñoz)

Esperamos haber arrojado un poco de claridad acerca de este tema y desde aquí solo deciros que estamos para ayudaros y acompañaros.

Un abrazo grande de todo el Equipo Educativo de Margal.